如何快速學習英文

1. 圖像記憶法(Brain Image)簡單有趣的學習方式，能讓大腦在輕鬆的環境下自然吸收，不容易忘記喔! 2. 文字背誦法(Text Reciting)這屬於一種短期記憶法，記憶時間最多維持一至二周。人腦處理圖像的速度是文字的六萬倍。可以試試用圖像學習會更有效率喔! 3. 諧音記憶法(Homophonic memory)對於需要背誦的事物，能夠利用它的諧音創造獨特的記憶法。但若能利用右腦的特性，搭配圖像學習會更加快速喔! 4. 影音學習法(Video Learning)這種方式需要不斷的重複觀看才有效果，會耗費很多時間。若能有效利用有趣的動畫結合諧音做記憶，就能夠事半功倍喔!

英文學習五大招

英文有多重要，大家從小聽到大。大家都告訴你要好好學英文，但，到底怎樣學好英文？又該怎麼精進英文能力？他們才不會告訴你。小編好康不藏私，學霸不告訴你的事：從零開始學英文的技巧小秘密，讓我們來告訴你！學好英文五大招，讓你輕輕鬆鬆學英文! 第一招. 打穩基礎學好英文的第一步絕對不是看一篇篇冗長的文章，而是先加強英文聆聽的能力，但練習英文聽力，要怎麼聽?要聽什麼? 網路上常見的管道有BBC, CNN等新聞頻道，這些頻道對訓練英文聽力很有幫助，可吸收時下最新的資訊及單字，但對非英文母語者來說，相對需要花更多時間理解內容及消化艱澀的單字，反而適得其反。因此根據自己的程度及學習狀況訂定自己的學習計劃是非常重要的，能幫助你更有效率的學好英文。第二招. 營造英文學習環境其實生活上真的有很多地方可以用到英文，不妨試試把它融入日常生活當中，拿起筆用英文寫篇日記，或用簡單的單字片語與家人朋友聊天，每天只要十五分鐘，讓自己接觸英文。背3-5個單字或看一段英文影片，讓英文充斥在自己生活周遭，即便不出國，在家也能輕鬆擁有優良的學習環境喔。第三招. 找到學習動機如果有一個理由，能讓你願意花時間認真去做一件事情，請保持並持續做下去。找出學習英文的動力，如果能將「外在動機」轉化成「內在動機」，在孩子內心自動驅動著學習動力，不只能讓父母減輕負擔，更讓孩子主動學習、懂得規劃，學習效率將會更高。語言其實可以更簡單更好玩。第四招. 練習越多，學的越好佛羅里達州立大學教授埃里克森（Anders Ericsson）在「刻意練習」一書中表示，花一個小時做「正確的事情」比長時間心不在焉地學習要有效。「大腦的適應力」是每個人都擁有的天賦，只要你找到對的方法，就可以像運動健身一樣逐步地強化它、讓大腦發揮更好的學習效果。學習語言也是一樣，每天花少量的時間，讓自己建立練習的微習慣，一年三百六十五天，你會發現自己的語言能力正在明顯且穩定的進步。第五招. 現在就開始你想學好英文的初衷是什麼? 任何偉大的事業，都起源於心中天馬行空的夢想。比起未來，我們更看重當下。有夢還需築夢，夢想才能成真。與其坐等奇蹟發生，不如現在就拿起單字本或一本好的學習教材，認真開始學習吧! Let’s begin learning English!

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孩子如何在家輕鬆學英文? cocolong評價第一，英語教材推薦給您

開學了，疫情當前在家學習是一種趨勢，如果這段時間在家沒有好好學習，未來孩子會輸別人一大截，尤其是英文，推薦您一套 cocolong評價 ，最高的英語教材-英語宅即通，利用 圖像記憶法 ，幫孩子用 右腦學英文 ，輕鬆有趣又簡單。

陪孩子學英文，爸媽英文不好也可以嗎？

可以。爸媽英文不好，也能陪孩子一起學，而且不一定要先變成會教英文的人。晚上孩子在看英文動畫，爸媽坐在旁邊，聽到一句好像懂、又不太確定的英文，可以直接說：「這句我也想知道是什麼意思。」一起看一小段、聊聊各自聽到什麼，再挑一句爸媽也想在生活裡試著說的話，就已經是親子共學。重點不是爸媽要回答孩子所有問題，而是爸媽也把自己當成學習者。孩子有想知道的內容，爸媽也有自己想學的一句，兩個人可以一起接觸英文，不需要把相處時間變成另一堂課。

爸媽英文不好，陪孩子學可以從哪裡開始？

從家裡原本就會出現的英文開始最自然。孩子正在看的動畫、睡前讀的英文繪本，或學校帶回來的一小段內容，都可以成為親子一起學英文的起點。不用另外排一個完整進度，可以試試「一小段、一句話、一次生活使用」：

輕鬆開始的方式	可以怎麼做
一起看一小段	選孩子願意分享、爸媽也看得下去的片段
爸媽留一句	挑一句自己真的想懂或想說的英文
放進生活一次	在晚餐、整理東西或睡前自然試著說

例如動畫裡有人開口要水，爸媽剛好也想知道這句怎麼說，就停在這一句。孩子想聊角色在做什麼，也可以照自己的興趣繼續。一次有一個共同片段就好，不必把整集看完，也不用要求兩個人學到一模一樣的內容。

一起看英文內容時，不用急著變成英文老師

陪孩子看英文動畫或讀一小段英文時，爸媽可以先當一起觀看的人，不必每看到一句就翻譯，也不需要一直問孩子「這個會不會」。看到有趣的畫面，可以先聊故事：「你覺得他現在想做什麼？」聽到熟悉的字，也可以說：「我好像聽到 water，你有聽到嗎？」如果兩個人都不確定，就把那一句留下來，等一下再查。這樣的互動和考孩子不一樣。爸媽不是站在旁邊檢查答案，而是坐在孩子身邊，一起發現自己聽懂了什麼、還想知道什麼。孩子不用負責教爸媽，爸媽也不用假裝每一句都懂。

爸媽也挑一句自己想學的英文

親子共學不只是陪孩子完成學習內容，爸媽也要留下自己的學習位置。最簡單的方式，就是每次挑一句自己真的可能用到的英文。例如看到角色開口要水，可以先學：

Can I have some water?

可以給我一些水嗎？

爸媽可以在晚餐時試著說這一句。孩子若對 water 很熟，可能會注意到別的字；如果孩子只想聊動畫情節，也沒有關係。兩個人從同一段內容出發，各自帶走有興趣的部分，仍然是在一起學。選句子時不用追求難度。比起挑一個看起來很厲害、平常卻用不到的說法，一句真的會在家裡說出口的英文，更容易成為爸媽自己的練習。

把英文放進晚餐或睡前，不用另外安排一堂課

親子一起學英文，可以放進原本就有的家庭時間。晚餐時說一句剛學到的話、睡前再看一次白天讀過的那一頁，或在收玩具時想想今天聽過哪個英文，都可以。不需要每天打卡，也不用規定一定要說幾句。哪天大家很累，只聊一個畫面也可以；孩子今天沒有興趣，就改天再看。重點是英文可以自然出現在生活裡，而不是讓爸媽和孩子多背一份進度。爸媽如果說得不順，可以笑著再試一次。這是爸媽自己的學習，不需要把每一次開口都變成示範給孩子看的標準答案。

遇到不會的英文，一起查比勉強回答更自然

孩子突然問一個爸媽不會的字，可以直接說：「這個我也不確定，我們一起看看。」承認不知道，不會讓爸媽失去陪伴的角色，反而能讓孩子看到大人也會查資料、重新學習。查的時候，一次處理眼前這一句就好。可以回到動畫前後畫面、看看原內容的說明，或找有完整句子的字典例句。若仍然看不懂，就先放著，不必為了當場回答而猜一個解釋。查完後，爸媽可以用自己的話說說目前理解的意思，孩子也分享他的看法。目的不是決定誰答對，而是一起把原本模糊的地方看得更清楚。

陪孩子學英文的常見問題

Q1：爸媽發音不好，會不會教錯孩子？
答：爸媽不需要把自己放在英文老師的位置。遇到不確定的發音，可以和孩子一起聽原內容或查可靠的發音示例；先把它當成兩個人共同確認的一件事，不用勉強示範自己沒有把握的讀法。

Q2：孩子英文比爸媽好，還能一起學嗎？
答：可以。孩子可能熟悉課堂上的內容，爸媽則可以挑自己在生活裡想用的一句。兩個人不需要程度相同，也不用輪流考對方；有一段願意一起看的內容，就能分享各自注意到的地方。

Q3：孩子不想跟爸媽一起學怎麼辦？
答：可以先尊重孩子當下的意願，不必把每次看英文內容都變成共學活動。爸媽仍能從同一段內容挑一句自己想學的英文；等孩子願意分享時，再從他有興趣的畫面或故事聊起。陪孩子學英文，不是爸媽要把所有答案準備好，而是讓孩子知道：「我也在學，我們可以一起看看。」爸媽保留自己的好奇，孩子也保留自己的興趣，英文就有機會自然出現在家庭生活裡。如果你和孩子平常會一起接觸英文，也想看看不同的教材呈現方式，可以到👉Cocolong看看。Cocolong 教材透過動畫與生活情境呈現英文內容；爸媽和孩子可以先一起了解實際的呈現方式，再分別依自己的需求判斷是否適合。

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